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小升初衔接:初中几大变化及适应建议

  几个重要变化:

  1)环境变了。校园环境变了,学校大了,老师多了,学生的组成复杂了,有小学同学,也有其他小学的同学。

  2)教学内容变了。课程增多,难度加大,任务加重。语文、数学、政治、外语、历史、地理、生物,一下子增加了好几门。就拿语文来说,小学五年级的一册书约5万字,而初一的一册书就达14万字,初二达18万字,而且初中的篇目多、篇幅长,文体种类多。学科内容常识性知识越来越少,反映客观事物的规律性与知识的严密性、逻辑性却越来越强,因此,学生进入初一后,往往会产生紧张、惧怕心理,既感到新鲜又感到不适应。部分学生由于不能适应这种变化,对学习信心不足,成绩下降,不知所措。

  3)教学方法变了。小学教学方法示范和重复比较多,老师领着、看着学生学习,老师要求做什么,学生就做什么,学生的学习基本是模仿和记忆,以听讲为主,只要上课认真听讲,课后认真写作业,听老师和家长的话,一般在考试时都会取得不错的成绩。而到了初中,老师要求学生自己掌握时间,学会自学,除记忆外更要思考和理解。

  4)学生认知变了。从小学到初中,数学由具体发展到抽象,由文字发展到符号,由静态发展到动态……学生认知结构发生根本变化。

  5)评价变了。初中和小学的评价标准也有很大的不同,在小学考试得了80多分是比较差的,一般都在90分以上,而初中考试的班级平均分一般只有70多分(初一时会高一点),得满分往往只是凤毛麟角。大部分孩子的成绩不再像原来那么优秀,如果不及时给与指导,有的就会丧失信心。一些原本成绩特别好的学生,进入初中,尤其是一些重点初中后,区域优秀的学生聚集在一起,更容易产生落差心理。

  6)生理和心理变了。生理上是生长发育的第二个高峰,身高、体重迅速增加,逐渐接近成人,机体各系统、器官也渐渐发育成熟,思维能力活跃,记忆力最强,从初中开始了一生中长身体、长知识和心理发育最主要的时期。

  心理上,青春期是一个特殊的时期,青春期既是长身体、长知识、立志向的黄金时期,也是容易出问题的危险时期。它是人从幼稚、朦胧走向成熟的时期,必然带来心理的动荡,必然面临着新的人际交往的适应问题。许多走向歧途的人初次罪错的年龄就是在青春期。所以对青春期的关注,就是对人生关键期的关注。

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信息时报 2017-07-04